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“Aprendizaje en realidades alternativas: un recorrido histórico por la relación de la estereoscopía y la corporalidad con la educación y la formación”. – José Luis Soler Dominguez - Aumentame EDU

La Realidad Virtual ha venido para sacudir los paradigmas didácticos tradicionales a través de experiencias educativas inmersivas. Pero, ¿cuáles son los principios cognitivos que hacen de la RV una herramienta con tanto potencial? En #Aumentame2018 se realizó un recorrido por la aplicación histórica de los dos elementos más significativos de la RV, la estereoscopía y la corporalidad (embodiment), a los ámbitos de la educación y la formación.

Conocer como funciona nuestro cerebro y las experiencias previas nos ayudará a sentar las bases del diseño instruccional del futuro.