Con la presente comunicación Raimundo Castaño-Calle ofreció una visión general acerca de las valoraciones que realiza el estudiante universitario sobre el tema de la Realidad Aumentada y Virtual en Educación.
El estudio ha pretendido obtener información, entre otros aspectos, a cerca del grado de familiarización y conocimiento del alumnado universitario sobre la RA y RV, su conocimiento sobre recursos, pautas y metodologías para utilizar estas tecnologías en el aula, el grado de formación adquirido en su uso en los contextos educativos, el rendimiento académico de los estudiantes con su manejo, etc.
El análisis de las respuestas emitidas por estudiantes universitarios permite llegar a conclusiones interesantes respecto a la percepción sobre la Realidad Aumentada y Virtual en contextos educativos.
